Conversaciones con el viejo: Sistemas distribuidos y maximizadores vs satisfacidores

1) Cómo debería ser la clase de Artefactos de Software. 

El objetivo de esta clase en la Maestría en Ingeniería de Sofware es hacer Sistemas Distribuidos. En la clase en video se hace con CORBA, un curso que tiene más de 10 años. Ahora se hacen con Erlang. Sin embargo existen otras alternativas como Google Go.

Como introducción del curso

Ensayo de 4 hojas de arquitecturas de software open source. Libro open source por supuesto.
Curso de Google de Sistemas distribuidos. Falta link aquí:
Las ocho falacias de los sistemas distribuidos: http://aosabook.org/en/distsys.html

2) La diferencia entre cómputo distribuido y sistemas distribuidos.

El cómputo distribuido para buscar vida extraterrestre es un ejemplo de cómputo distribuido.
Los sistemas distribuidos para consultar la CURP, por ejemplo, son un ejemplo de sistemas distribuidos. El curso de Artefactos de Software está enfocado en el desarrollo de sistemas distribuidos.

3) Maximaicers vs satisficers

Los maximicers buscan la mejor en cada aspectos de su vida, los satisfacers establecen criterios y si una solución cumple con ello, se quedan con ella, aunque pueda haber otras mejores. The paradox of choice, no está tan bueno.
“… research shows that maximization is negatively related to happiness, optimism, self-esteem, and life satisfaction, and positively associated depression, perfectionism, and regret. This means picking the best option does not come with being happy or satified with the decision”… Aquí el link: http://www.setsailcoaching.com/maximizing-vs-satisficing-how-happy-are-you-with-your-decisions

Video de TED sobre lo importante de la retroalimentación en el trabajo. Link en Facebook: http://www.ted.com/talks/dan_ariely_what_makes_us_feel_good_about_our_work.html
Experimento de hacer sopas de letras y pago con 50 centavos.
Cuando se reconoce el trabajo es más probable que se logre mayor cantidad de ejercicios de sopa de letra realizados, contra pagados pero sin retroalimentación positiva.

4) Las metas del año.

En 43 things, un sitio Web para crear redes de apoyo en torno a metas particulares, el viejo tiene registradas algunas de las suyas. En particular este año no he hecho la reflexión sobre lo que quiero lograr. Pero primero Dios será:
1) La consolidación de la Maestría en Ingeniería de Software.
2) El ofrecer cursos particulares en cuestiones de capacitación de maestros y de micro y pequeños empresarios en métodos ágiles y teoría de restricciones.
3) El escribir 1000 palabras diarias durante 365 días.
4) El correr 2 veces a la semana y nadar 3. Para un total de 5 días haciendo ejercicio.
5) El entrenar a un equipo de voleibol o fútbol de niños.

5) Alternativas de tesis para maestría y doctorado. 

Alineados con el interés de desarrollo de ingenieros.Una maestría en matemáticas que tendría como tesis un curso en coursera con haskell por ejemplo. Un Doctorado en Educación que tendría como tesis el programa de preparatoria con sólo materias que incluyeran herramientas de software como recursos didácticos. Un programa así, podría ser una fuente valiosa con alternativas para materias en particular y como referencia de otros programas. Sin embargo, otra alternativa recortada, donde pudieran implementares estos cambios tal vez generaría valor y pudiera dar pie al programa completo.
Una materia para enseñar física, tiene un libro gratuito y un lenguaje de programación para enseñar mecánica (cuál es el link). Otra idea del viejo es utilizar videojuegos para las clases de historia, como el “Medal of honor”.

6) Como se podría motivar a empleados del conocimiento.

Cuando existe mucho control y falta de tiempo para realizar actividades importantes para trabajadores del conocimiento, como ingenieros de software es probable que exista desmotivación. Algunas alternativas para cambiar esto son el uso de tiempos flexibles, para que los ingenieros puedan realizar actividades personales y otra es desarrollo de personal. Así a través de expertos o de certificaciones en particular. El programa de la Maestría en Ingeniería de Sofware del CIMAT es una alternativa para desarrollar la “Maestría” requerida por los ingenieros de software. El “Control” se realizaría a través de la aportación de los Ingenieros a un tiempo personal. El propósito, el para qué, solo puede ser alcanzado cuando se persigue una meta valiosa. Pero el compartir la visión no es un asunto sencillo.
Agregar video de motivación de los trabajadores del conocimiento.

7) Planeación de la Maestría.

El año pasado intentamos llevar menos clases simultáneas. En un experimento Alejando llevó una clase en 2 meses y otra clase en otros 2 meses. A diferencia de llevar 2 clases los cuatro meses seguidos. Esto con el objeto de enfocarse en un solo tema durante 2 meses. El semestre que estamos llevando teníamos la intención de realizar lo mismo. Sin embargo, debido a restricciones de los horarios del los propios maestros no pudimos hacerlos.

8) Los proyectos con la industria del semestre enero mayo 2014 de la Maestría en Ingeniería de Software.

• Traducir los libros de Monash Universitiy. 
• Herramienta para evaluar los requerimientos en base la dificultad y el valor que aportan con árboles AVL.
• Traducción de diseño de sitios web en photoshop a maqueado html en wordpress para vender en theme forrest.
• Traducción de libro de desarrollo de una herramienta de redes sociales de PHP. Haciendo ejercicio con NEO4J.

9) Otros proyectos para el presente semestre.

• Startup Weekend para Clúster Minero.
• Internado de los alumnos en empresas del extranjero con el objeto de quedarse a trabajar ahí.
• El seguimiento de la materia de inglés, para que todos tengan 500 puntos en el TOEFL. Pedir al centro de idiomas un examen de evaluación general para todos los alumnos de maestría.