El estar en gobierno es como estar becado. Algunos aprovechan la beca y otros no.

El trabajo en el sector público es una oportunidad para aprender y desarrollarte. Pero no todas las personas lo entienden. Cuando entré a trabajar en Oficialía Mayor en Gobierno del Estado de Zacatecas, por ahí a inicios de 2002. Mi entonces jefe Pedro Carrera, me dijo que "lo bueno de trabajar en gobierno, es que para donde quiera que volteas es un área de oportunidad". Eduardo Gómez me dijo una vez: "El estar en gobierno es como estar becado. Algunos aprovechan la beca y otros no". Una conocida me platicó que trabaja en una dependencia en la que se la pasan viendo películas todo el día. Ese es su trabajo. Mi recomendación fue, pues aprovecha para estudiar algo. Una maestría, una especialidad en línea, un Doctorado. Por eso recordé la frase de Gómez… Mi paso por gobierno fue una beca, que creo que aproveche.

Primera etapa: 
De 2002 a 2004. Administración de Ricardo Monreal. Oficial Mayor, Soledad Luévano. Sub oficial y mi jefe directo: Pedro Carrera.

Aproveche: seguir mi Maestría en TI, aprendí del sector público, desarrolle aplicaciones cliente servidore para facilitarle la vida a él área de Recursos Materiales y también de recursos humanos. 

Al entrar a Oficialía Mayor, que no sabía que era en un principio, me di a la tarea de conocer el 100% de las áreas y las visite físicamente. Fui el primer Ingeniero en Sistemas que trabajó en la Dependencia. Entre el 2001 con un alcance de toda la organización. La entonces área de recursos materiales en ese momento contaba con dos ingenieros en sistemas, encargados de administrar la información de compras y como apoyo del área. 

Aquí desarrolle algunas aplicaciones, un sistema cliente servidor para llevar el control de inventario de la organización. Un sistema cliente servidor para llevar el control de gastos de la organización. Y me empece a encargar de la "planeación operativa" de la organización. Fui enviado a capacitarme en indicadores y en Programas Operativos anuales. Ahí me di cuenta, por ejemplo, que la información se copiaba prácticamente igual en todas las áreas, pero no se cumplían las metas. En una buena parte, porque no había presupuesto para todas las buenas intenciones planteadas.

Al final de la administración, me corresponde integrar la información de activos de la organización. Ya que es una atribución de la dependencia. Además me toca colaborar con el equipo de entrega recepción. Al cuál apoyamos brindándoles la información necesaria para hacer una transición suave. 

En esta etapa, tengo la fortuna de contar con el apoyo de Luz del Carmen Navarro. Y el departamento de informática de 1 persona, se convirtió en dos personas. Aquí, Luz realiza el primer sistema para requisiciones Web. Y es cuando empiezo a colaborar con Juan Hernández. En ese entonces Jefe del Departamento de Redes de Oficialía Mayor. 

En esta etapa también, nos toca compartir oficina con la Señora Lupita Murillo, responsable de Recursos Humanos de la organización. Ella es invitada por Pedro Carrera. Y su tarea es hacer el Manual de Organización de la Dependencia. Gracias a la colaboración con ella, empiezo a trabajar también en el área de recursos humanos. Y empezamos a leer sobre el servicio profesional de carrera. Les comienzo a ayudar a revisar reglamentos para ello. Esta iniciativa se queda en papel. Pero me da entrada para una posterior colaboración en este tema posteriormente.

Desde que estuve en Cerveza Corona de Zacatecas, comencé a estudiar la Maestría en Administración de Tecnologías de Información. Y fui avanzando hasta terminarla en 2005.

Segunda etapa:

Cambio de Administración. La Lic. Amalia García Medina se vuelve gobernadora. Y es nombrado Oficial Mayor al Lic. Mario Espinoza. Realmente el Lic. Mario estaba enfocado en el trabajo. Muy trabajador el Señor. Pero dedicaba poco tiempo a la Dirección de la Dependencia. Cómo el ritmo de trabajo era bajo tuve oportunidad de hacer otras cosas.

Aproveche: Trabaje con los directores de informática más proactivos de las diferentes dependencias de gobierno, que hoy son buenos amigos: Juan Hernández, Heriberto Hernández, Roberto Navía, Gerardo López y Carlos Martell y trabajamos en algunos proyectos de modernización de la Contraloría Interna. Este trabajo en equipo redundó en varios proyectos exitosos como los cajeros electrónicos o kioscos, el proyecto de licencias y la red WAN de gobierno del estado o red gubernamental (en este contribuí poco). Y además…

Asistí a varios eventos relacionados con Informática e Innovación del Sector Público entre ellas a varias reuniones del CIAPEM (México D.F., Monterrey, Morelia, en el mismo Zacatecas, Colima). Para el proyecto de cajeros electrónicos visité Culiacán, mientras que otros directores fueron a Chiapas. Los estados con experiencia interesante en esos momentos en kioscos electrónicos. Coordine el proyecto en Zacatecas. Hicimos toda la gestión para que pudiera llevarse a cabo la subcontratación del procesos de negocio o BPO de expedición de licencia de manejo por un tercero. Además seguí trabajando en la elaboración de Programas Operativos Anuales de la Dependencia y asistiendo a estas reuniones. Cómo se mecanografía, fui el mecanógrafo de manuales, reglamentos de la dependencia y propuestas de ley para el servicio civil de carrera en Zacatecas junto a la Sra. Lupita Murillo. En el área de cómputo nos dedicamos a dar servicio y establecimos un proceso sencillo para llevar control de este servicio que se ofrecía no solo a la Oficialía Mayor, sino a diferentes dependencias de gobierno. Apoyamos en el desarrollo en conjunto con un despacho externo para el área de adquisiciones con una herramienta llamada adquisinet y la implementamos en para hacer requisiciones de manera centralizada en Oficialía Mayor. Inicie la Maestría en Ingeniería de Software, que por motivos personales tuve que dejar. El área de informática se convirtió en Unidad de Informática formalmente y pasó de 3 personas a más de 10, la mayoría en el proyecto de mantenimiento de equipo de cómputo.

Tercera etapa:

Cambio de Oficial Mayor. En la segunda parte de la Administración de la Lic. Amalia García Medina el Lic. Eduardo Ruiz Fierro es nombrado Oficial Mayor. El Lic. Ruiz, economista, con una visión completamente diferente de la Administración. Aquí soy ubicado por el Lic. Ruiz en una nueva dirección. La Dirección de Innovación y Competitividad Gubernamental. Aquí también se crea la Dirección de Informática.

Aproveche: Estudie una segunda Maestría en Innovación para el Desarrollo Empresarial, pues el gobierno apoyó con becas para mujeres y hombres en maestrías en línea del Tec de Monterrey. Establecí procesos del área de innovación. Colaboré en la implementación de Sistemas de Gestión de Calidad de la propia Oficialía Mayor, el Instituto Estatal de Migración y la Junta de Conciliación y Arbitraje. Además desarrollamos un método para priorización de proyectos, un modelo y propuesta de re ingeniería para las dependencias. Hicimos varios proyectos para echar a andar Ciudad Gobierno, ahora Ciudad Administrativa. Y me especialicé en modelos de Gestión del Sector Público. Seguí con mi capacitación y tomé dos cursos en CEPAL en Chile de Evaluación del Impacto en Sector Público y Gestión del Gasto Público.

Al fin es recomendable aprovechar la beca...

En fin, creo que fueron 10 años en los que conocí a mucha gente y participé en muchos proyectos que me hicieron comprender como funciona el Sector Público. Cuando me dicen que se la pasan viendo películas, no puedo más que pensar en todo lo que podría hacer yo con esa beca. Hay personas que podrían hacer más. Pero definitivamente no se puede tomar una actitud pasiva ante la vida. Debemos ser proactivos. Si te dan todo este tiempo, se puede utilizar en crear capital para el próximo proyecto que enfrentemos y no solamente “dormir el sueño de los justos”.

La estrategia diluida…

Todos deberíamos de preguntarnos, ¿cómo queremos que nos recuerden dentro de 40 años. Los gobernadores, los presidentes municipales y cualquier servidor público debería hacerlo. Para ellos existen varias herramientas y modelos. Cuando me tocó colaborar en Oficialía Mayor, al final, utilizamos un software que se llamaba QPR. Este software nos permitió crear indicadores de calidad, para nuestro Sistema de Gestión de Calidad basado y certificado en ISO 9000, para el modelo de equidad de género y para los proyectos estratégicos que teníamos a cargo. Este sistema tenía la flexibilidad de analizar la dependencia en general, por área o por proceso.

Al comenzar la actual administración, una de las primeras decisiones del área de evaluación de gobierno fue determinar que modelo se iba a utilizar para evaluar la gestión pública de manera estratégica. Entonces se analizó la herramienta que utilizamos en Oficialía Mayor QPR y el modelo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. A mí en particular, me gustaba el QPR, pero después de leer sobre SIGOB, me pareció una herramienta no tan compleja pero sí muy poderosa. Y más que ser poderosa la herramienta, lo poderoso es el enfoque. Se determinaron 12 proyectos estratégicos. Lo poderoso de la herramienta pues es el enfoque. Entre los proyectos estaban la autosuficiencia alimentaria, el parque tecnológico y otros 10, que no conocí.

Platique con personal de la secretaria del campo y me comentaron que estaban llevando el SIGOB, donde se registraban actividades y se comunicaban acciones. También me toco hablar con personas del Consejo Estatal de Desarrollo Económico y también hablaron del SIGOB. A ambos les pregunté, que tanto tiempo y recursos le dedicaban al proyecto estratégico que les correspondía. Ambos también me contestaron que muy poco, en una estimación, me dijeron que menos del 5% de su tiempo. Los proyectos, cuando son estratégicos requieren tiempo y recursos. La única evidencia de que se está realizando trabajo son los productos. Al día de hoy, no es claro el parque tecnológico, como tampoco lo es la autosuficiencia en el campo.

Después del primer año del uso de la herramienta y de la capacitación de personal por consultores expertos en el modelo, se registraron algunos resultados. Ese mis año existió la ocurrencia de crear 40 proyectos estratégicos más y registrarlos en SIGOB. Cómo había mencionado, lo poderoso del modelo es el enfoque en metas concretas, no en la capacidad de la herramienta para registrar “todos” los proyectos.

El mensaje al final, es no queremos enfocarnos. No nos gusta el enfoque y además por deducción no tenemos rumbo. En el tercer informe de gobierno leí varias reseñas en los periódicos locales: http://porticoonline.mx/2013/09/08/principales-acciones-contenidos-en-el-tercer-informe-de-gobierno-de-miguel-alonso-reyes/ (resultados enfocados en el uso de recursos), http://ntrzacatecas.com/2013/09/08/coincide-postura-de-funcionarios-por-tercer-informe-de-gobierno/ (felicitaciones por el trabajo realizado). Ninguno mencionó las metas estratégicas o el SIGOB.

Un amigo me decía en la universidad. Después de la mitad, ya vas de salida. Y alguna vez escuche de manera directa del ex gobernador de Zacatecas Genaro Borrego: “en la política los días son largos y los años son cortos”. En menos de lo que pensamos estos seis años van a pasar, ya faltan menos de 2 más el año de entrega. Valdría la pena que se preguntasen entonces, ¿porqué nos van a recordar dentro de 40 año? o ¿qué estamos dejando para que nos recuerden dentro de 40 años? Lo que comenzó como la posibilidad de tener una estrategia, se fue diluyendo con el tiempo. Lo triste de ello, es que no es la excepción, sino la regla.

1000 palabras al día por 365 días...

¿Cómo nació la idea de escribir?

Esta entrada debería llamarse, “lo que me gusta escribir”. Hace tiempo, cuando estaba en la primaria. Hubo un concurso de composición, donde los alumnos deberíamos platicar con el tema: “lo que me gusta leer”. En mi casa tuve pocos libros. Lo que sí tuve fue muchas revistas de Reader Digest. Y mes con mes las leía… Las leíamos todos los de la familia. Mi Mamá, mi Papá y mis hermanos. Gracias también a selecciones leí un libro de biografías: Genios y figuras. Lo leí varias veces. Da Vinci, Eiffel, Cortés, Sor Juana, Galileo y muchos otros… Leí el Padrino de Mario Puzzo, varias veces también y El Premio Nobel de Irving Wallace. Tenía pocos libros. Pero también jugaba fútbol y desafortunadamente también veía televisión (mucha televisión).

Cuando llegué a Zacatecas, en 1988, directo a sexto de primaria. Me tocó un excelente maestro. El Profesor Arnulfo Godoy, del que luego escribiré un día. En una de las tantas actividades que realizamos en sexto año, hice una composición para un concurso de niños de sexto año. El concurso se llamaba “lo que me gusta leer”. Realice la composición. Una composición corta. Tal vez de una hoja y media. Manuscrita. Del concurso eligieron varias composiciones y me tocó participar en una etapa estatal en “el congreso de los niños”. Donde cada uno participaba con sus ideas respecto a un tema y se hacían conclusiones. Tuve la fortuna de ir como representante al congreso nacional, donde también trabajamos en relación. Recuerdo por cierto que era muy distinto el escribir al compartir lo que uno pensaba. Gracias a la escritura obtuve esa experiencia.

Al finalizar mi trabajo en Oficialía Mayor de Gobierno, me tocó escribir las memorias de modernización de la Dependencia. En un libro de memorias que tardé 6 meses en escribir. Al final quedé satisfecho, pero me di cuenta de que me falta mucha experiencia para desarrollar un texto que 

me guste verdaderamente.

Desde hace cinco años que escribo el mi Blog en http://novador.blogspot.mx. Y hace 3 o 4 años el Blog de http://cartasamarianoeisasbella.blogspot.mx. Ambos han sido enriquecedores para mí. El de novador es una biblioteca donde frecuentemente encuentro recursos de información que en algún momento encontré, y que quiero volver a utilizar. El de Cartas a Mariano e Isabella es un regalo para mis pequeños. Además he escrito reflexiones en algunos blogs más, incluyendo el de JAG Academy, una escuela.

Tengo estos buenos recuerdos. Creo que siempre tuve ganas de escribir. Platicando hace unos días con el viejo me platicó sobre diversos experimentos de práctica deliberada. Uno de ellos consistía en escribir durante 365 días 1000 palabras… El viejo me platicó sobre un post en Hacker News, un blog especializado en conversaciones de hackers donde mencionaban diversos experimentos para desarrollar alguna capacidad personal. Entre ellos estaba, para los blogueros, el escribir 1000 palabras diarias, sin falta. Buscando en la Web encontré el post original de Srinivas Rao en https://medium.com/on-publishing/3895f4d045d2 (muy recomendable, per cierto). Aquí menciona los tres hábitos necesarios para desarrollar el don…

1. El escribir 1000 palabras al despertar, dejando la computadora preparada con el programa abierto. O en su defecto empezar a escribir en la noche y dormir. Así al otro día nos despertamos con algunas ideas.
2. Si no podemos escribir… escribir de todos modos…. el autor menciona que a las 100 palabras se rompe el bloqueo.
3. Estar conscientes de que crearemos basura. Saldrán cosas buenas, pero seguro que crearemos basura…

Algo que me llamó la atención del post. Fue que Srinivas Rao obtuvo de manera indirecta, por desarrollar el hábito: 1) una colección de ensayos, 2) un póster que está comercializando y 3)comenzó a planear un evento…

¿Cuáles son los productos o proyectos de escritura en los que deseo participar? 

Entre los proyectos que tengo pendientes para seguir escribiendo están:

1. Hacer un libro sobre la migración y en particular sobre mi mamá que estuvo trabajando en EU a principios de los setenta.
2. Participar en una revista especializada.
3. Escribir casos de negocio.
4. Escribir libro sobre educación de tecnologías de información para niños.
5. Participar en la wikipedia.
6. Hacer un doctorado.

¿Qué otras cosas debo desarrollar?

1. Revisión de tesis de reportes técnicos de la maestría.
2. Resúmenes de actividades en las que participo.
3. Resúmenes de las conversaciones con expertos de la industria.

¿Qué subproductos puedo obtener de ello?

En este momento no lo sé. Pero ya lo sabré en el trayecto. Y aquí mi compromiso entonces: Debo desarrollar mi capacidad de escritura. Las 1000 palabras por día son una buena manera de hacerlo. Así, que a partir de hoy, y hasta el último de diciembre de 2014. Si Dios lo permite, estaré escribiendo 1000 palabras por día.Para cerrar me encantó la frase del post de Srinivas: “Si espero a estar inspirado para hacer mis 1000 palabras, estoy en el agujero. (If I waited to be inspired, I would be screwed”. Así que a escribir… Siempre he pensado que hay cosas demasiado valiosas como para dejar que se pierdan. La escritura es una buena forma de hacerlo.

Conversaciones con El Viejo: Liderazgo educativo y buenos maestros

El día de hoy, fuimos por un café a Azul Maya. Un café gourmet que se encuentra cerca de Santo Domingo. El tráfico fue ligero, ya los niños salieron de vacaciones. En el transcurso del camino platicamos sobre los siguientes temas: 

1) Los maestros debemos enseñar lo correcto. Un estudiante ganador de la medalla de bronce en la olimpiada mundial de matemáticas se sintió defraudado de su educación por que no pudo contestar ninguno de los 13 problemas de matemáticas que los rusos propusieron en un examen para entrar a prepa (medalla de bronce en la olimpiada internacional). 

2) No estamos en la punta de la tecnología. En Morelia enseñan Scratch en secundaria. 

3) Toda la naturaleza trabaja en base a fractales. 

Debemos reflexionar como podemos incluir esto en la materia de programación de prepa, como alternativa para los fractales que desarrollan utilizando arte generativo.

4)  Lo barato de los cafés zacatecanos vs Starbucks

Acropolis: 2 chocolates y dos vasos de agua : $55 pesos

Nápoles en Jardín de Guadalupe: 4 cafés: $75 pesos

Debería ser más caro un café en una galería de artes como el Acropolis a un café comercial como Starbucks. El café azula maya es de altísima calidad y cuesta $20 pesos un capuchino grande. 

5) Tienen derecho a quejarse. Lo que buscan los trabajadores de conocimiento es control. Muchas veces no están satisfechos con su trabajo por el poco control. Sin embargo yo pienso que una actitud proactiva puede generar control sobre lo que haces.

6) Los líderes tecnológicos son Harvard, MIT, Monash. En el TEC la currícula va a incluir cuatro materias de computación. La computación es una manera diferente de aprender matemáticas.

7) Porque está bien valorada la clase de Computación del TEC. 1) Aspecto es el re diseño de la clase. Desde hace un parte años. Yo he pensado de manera personal que la orientación a competencias es necesaria. El ver que es lo que deben de aprender a resolver los alumnos es algo importante. 

8) Hablamos también de como los maestros, como el maestro de gimnasia de Mariano, que les enseñaba mostrandoles con el ejemplo lo que deberían de hacer, haciendo maromas, entre otras cosas. Es una buena técnica pedagógica. Ahora en el taller de Cynthia Valdez, campeona panamericana en gimnasia artística, en el taller impartido en Zacatecas, en diciembre del presente año, les decía a sus niños. Veanme y luego lo hacen Uds. Pensé en regalarles a los maestros el libro "The Inner Game of Tennis". Pues habla de como una maestro de tenis enseñaba a sus alumnos simplemente la técnica golpeando la pelota. Y de la efectividad de esta técnica.

9) La responsabilidad civil. En EU cuando sucede un accidente y una persona se acerca a ayudar, tiene la responsabilidad de hacerlo hasta que lo deje en el hospital. Si no es así, y se acerca y luego se aleja, está impidiendo que alguien más ayude al afectado. Igual que ocurre con los proyectos.

10) Inteligencia emocional interpersonal. En ocasiones oyes, pero no escuchas. Luego llegamos con: ah, se me acaba de ocurrir algo: los métodos ágiles es lo que funciona. Cuando el Viejo lo ha mencionado, casi en cualquier conversación de la que hablamos. 

Quizá no estamos haciendo lo correcto en la educación... al igual que otros...

No sólo en México tenemos suposiciones de quienes o de quien es la culpa de la mala educación que tenemos.

Gracias al Viejo que me envío este video.  Va del buscar culpas a buscar que están haciendo los mejores e implementar. Una estrategia sencilla pero difícil pues implica cambiar el que estoy haciendo mal por el que están haciendo los mejores para hacerlo también.

Entre lo que están haciendo los países con mejores resultados de la OCDE están:

1. Invertir MÁS en educación temprana.
2. Asignar más recursos como tiempo del PROFESOR a niños que más lo requieren.
3. Dar MÁS tiempo a los maestros para preparar clase y colaborar.
4. Elaboración de una currícula MÁS adecuada (a las necesidades).
5. Usar evaluaciones que permitan detectar las necesidades de los estudiantes en lugar de para castigarlos.
6. Tratar a los maestros y los sindicatos como colaboradores de la educación. 

De los 7 pecados de la mediocridad. El no. 3. Sal de tu zona de confort.

Por Center for the Built Environment,
University of California Berkeley [CC-BY-SA-3.0] 

Principio: "Para hacer una contribución valiosa, tienes que salir de tu zona de confort y crecer constantemente". Pocas lecciones se aprenden, am menos que nos sobrepasemos nuestro límite".

LAS ACCIONES NOS DEFINEN Y NO LAS INTENCIONES

Frecuentemente hacemos cosas como usar Facebook o Twitter en lugar  de hacer planeación, ver TV en lugar de hacer ejercicio o evadir a las personas con temas triviales en lugar de confrontarlos . Y esto es porque salirse de la zona de confort trae algo de dolor. En lugar de pensar que vamos a morir algún día, Tod recomienda, pensar en cómo queremos que sea un testamento PERMANENTE de nuestra vida. Así pues las ACCIONES son las que nos definen, no nuestras intenciones. Las acciones diarias, medidas y realizadas con disciplina nutren el crecimiento.

POR QUE NO TOMAMOS RIESGOS

Los expertos que tomaron riesgos, son los que tienen las vidas más satisfactorias. Pero porque está sensación de NO tomar riesgos nos invade: 1) Miedo al dolor, 2) Protección de nuestra entidad, 3) Amor a la estabilidad o por el propio 4) Ego.

ACEPTAR LAS OPORTUNIDADES QUE SE NOS PRESENTEN

El libro recomienda por default decir SÍ a las oportunidades que se nos presenten. El tomar estas oportunidades obliga a utilizar los recursos que tenemos a la mano o buscarlos y además obliga a desarrollar la habilidad de vender ideas. Jeff Bezos de Amazon, creo el marco de minimización del remordimiento... lo único de lo que podemos arrepentirnos es de no haber tratado... El esperar es una forma pasiva de decir NO. 

VÍCTIMA O RESPONSABLE DE MI VIDA

1) Si pudieras cambiar algo en tu trabajo en este momento. Qué es lo que sería?

Hay dos tipos de respuestas: 1) La de los que desean que las restricciones desaparezcan. Y 2) La que trata de comprender el sistema y toma responsabilidad del mismo. 

CAMINAR, HACER SPRINTS Y HACER FLEXIONES

Debemos definir cómo queremos crecer y tener un plan para hacerlo. 

Una meta diaria es como caminar.

Una meta semanal es un sprint.

Una meta fuera de nuestra área de confort es hacer flexiones.

CÓMO DETERMINAR CADA UNA...

Para caminar: responder, qué es lo que voy a hacer hoy, no importa lo que pase? El kanban es una herramienta excelente para ello. Para hacer un sprint: hacer una lista de tareas de caminar, lo cual debe llevarse a cabo en una o dos semanas.

Para el crecimiento en las flexiones. Esto se parece al hábito 7 de Covey, "Afile la sierra" en el que debemos desarrollar nuestras capacidades en cuatro ámbitos: Físico, Mental, Social/Emocional y Espiritual. Con Tod, el se refiere a 1) Negocios trabajo (desarrollo de habilidades), 2) Mental (Desarrollo intelectual), 3) Relacional (cultiva amigos) y 4) Personal espiritual (físico, emocional, de auto conocimiento o de habilidades personales).

PEQUEÑO PROCESOS PARA SALIR DEL CONFORT

No podemos luchar por todos los frentes, debemos de elegir las batallas:

1) Primero, debemos de responder o detectar qué oportunidades tenemos en nuestra vida?

2) Luego establecer objetivos.

3) Luego decidir cómo nos vamos a esforzar para lograrlos.

4) Prever las batallas que debemos luchar. Qué será lo que haremos cuando se nos presenten obstáculos.

5) Pensar en que vamos a hacer si fallamos. 

EL MICRO HÁBITO DE BENJAMIN FRANKLIN

Al despertar se preguntaba: Que bien debo hacer el día de hoy?

Al anochecer se preguntaba: Qué bien hice el día de hoy?

Esto puede caer dentro del ámbito de los micro hábitos.

PREGUNTAS QUE DEBEMOS CONTESTAR PARA SALIR DE NUESTRA ZONA DE CONFORT

1) Hay algún área de nuestra vida donde el miedo, la pérdida de identidad, la estabilidad o el ego nos impidan decir SÍ a una oportunidad?

2) Hay algún aspecto de tu vida donde te encuentras muy cómodo y ello te impide crecer? Qué vas hacer al respecto?

3) Establezcamos metas que nos permitan CAMINAR, CORRER Y TENER FLEXIBILIDAD para nuestros planes de LARGO PLAZO.

CONSEJO

Comparte tus metas a un amigo. Y pediré ayuda para revisarlas entre los dos constantemente.

De los 7 pecados de la mediocridad, el no. 2: "Aburrimiento"

Por Jkasandra (Trabajo propio) [CC-BY-SA-3.0

Del libro de Tod Henry, Die empty, a continuación un cuestionario para evitar el 2do pecado que conduce a la mediocridad. 

CONSEJO DE TOD: "Para combatir el aburrimiento, tener una mente curiosa".

La frase para definir a profesionales estancados que utiliza Tod es "ocupados aburridos". Me llama la atención que Tod hace referencia a como la gente cuando está esperando utiliza su celular para jugar, para chatear, para ver las redes sociales, etc. Pero siempre están "ocupados", no se dan tiempo para la reflexión. Esos momentos en los que uno tiene tiempo de pensar son, frecuentemente donde se hacen las conexiones y surgen las ideas. "Estamos perdiendo la capacidad de concentrarnos y contemplar las cosas". Ahora parece que andamos en jet sky, vemos TODO pero sin mucha profundidad. No somos buzos de aguas profundas. Y en esta época la necesidad de los especialistas, de esos buzos es cada vez mayor.

Vivir invertidos

Porque no encontramos la inspiración? 

Causa a) No estamos buscando tiempo para generar ideas inspiradoras

Causa b) No buscamos experiencias nueva que nos den alternativas o ideas útiles

Para evitar ser un "ocupado aburrido" podemos profundizar en nuestras áreas de interés o diversificarnos pero haciendos preguntas concretas.

0) Tener una lista de artículos interesantes, libros, pensamientos. Recurrir a ella para buscar inspiración.

Antes de ir a una junta, hacerse preguntas sobre QUE ESPERAMOS en esa reunión.

1) Hay algún experto que admiramos que tenga una lista de libros o artículos, experiencias, conceptos que debamos conocer?

2) Leer sobre algún tema ampliamente y hacer preguntas profundas.

3) Crear prototipos rápidos para explorar el problema de nuevas maneras.

4) Tener un lugar sagrado para explorar la creatividad.

Redefinir un problema a través de aspiraciones, afinidades, supuestos y atributos.

1) Aspiraciones. En que se convertirá este proyecto? Cuál sería la última respuesta? La versión final perfecta?

2) Afinidades. A qué se parece este problema? He trabajado o visto algo similar? Puedo ver algún patrón aquí?

3) Supuestos. Qué supuestos subyacen a este problema?

4) Cómo se siente, suena, cómo se ver este problema? Cómo puedo describir con palabras concretas el problema?

Cuando estamos bloqueados existen dos tipos de bloqueo, uno conceptual y uno de ejecución.

Para desatorar el bloque conceptual hay que hacer preguntas:

1) Qué deseo lograr?

2) A qué se parece el problema?

3) Qué me inspira en este momento?

Para desatorar el bloque de ejecución, requerimos contestar preguntas diferentes.

1) Cuál es la restricción por la que no avanzo?

2) Qué está o siento que está fuera de mi control?

3) Qué no entiendo?

RECOMENDACIONES FINALES:

1) Comenzar el día con preguntas y revisarlas también diariamente.

2) Apartar tiempo para pensar. 

3) Comenzar cada día con una reflexión sobre lo que hemos aprendido o queremos aprender?

4) No te atores en tus problemas. Pregunta, usa las cuatro A's.

Una idea genial es el resultado de la reflexión. Estás técnicas pueden ayudar.

De los 7 pecados de la mediocridad. El no. 1. "No tener rumbo".

El primer capítulo tiene que ver con la siguiente reflexión: "Para encontrar el rumbo, debes decidir en que batallas luchar y construir tu vida para ganarlas".

Hay que contestar el siguiente cuestionario, para ayudarnos a definir las batallas que deseamos pelear y que debemos ganar... 

1. Que te hace enojar, hervir tu sangre, o que crea sentido de urgencia para ti?
2. La orientación de las empresas a la documentación y no a los resultados.
3. La incongruencia entre la visión, la estrategia y la operación en las empresas.
4. Sobre que problemas específicos tu vida gravita?
5. Donde ves posibilidades que otro no? Qué te hace trabajar más horas de lo normal? Qué aspiras para el bien de otros?
6. Que esperanza tienes de crear un cambio y como lo harás?
7. Por que te mantienes el día de hoy? 
8. Como los combatirás si surgen cambios? 
9. En que te puedes comprometer hoy? 
10. En que batallas has decidido pelear? 
11. Que acción tomarás el día de hoy para un frente de batalla olvidado? 
12. Que ciclos abiertos puedes cerrar hoy? Examina tu lista de ciclos abiertos y elige uno para cerrar hoy. Debe ser algo que estés evitando o un proyecto que ha declinado. Los ciclos abiertos te jalan y te roban la energía de otros que son de misión crítica. Dedica 15 a 30 minutos hoy para actuar sobre un ciclo abierto en el que ea significativo cerrarlo.

Ser un wikipedista o no ser un wikipedista... (voto porque sí!)

Todo surgió porque algunos maestros se quejan de que los alumnos obtienen información de la wikipedia. Hasta blackboard tiene una herramienta para ver si se ha copiado y que tanto se ha copiado.

Y que tal si la alimentamos. El primer proyecto se refirió a artistas zacatecanos y no tuvo tanto éxito. Haciendo una pequeña comparación de cuales de los artículos están arriba y cuales no, me encuentro con que... (ver lista)....

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En la página de zacatecanos (con esa etiqueta) aparecen solo 89 artículos o zacatecanos destacados.

Existen 4 subcategorías: escritores(11), escultores(4), gobernadores(22) y políticos(4). O sea que hay algunos que no están clasificados.

http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Zacatecanos

Mi pregunta es, porque tenemos tan poca información de Zacatecas en la Enciclopedia abierta más importante del mundo.

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Otra opción, me encontré el siguiente artículo sobre cómo convertirse en un wikipedista. Lo que hace es traducir un artículo en inglés a un artículo en español. Está puede ser una labor muy interesante. http://janherca.wordpress.com/2012/08/04/convertirse-en-wikipedista-en-cinco-pasos/ Y me parece un segundo ejercicio para tener más práctica alimentando contenidos de la wikipedia.

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Mi pregunta es, son los de la lista los que deben de estar. Es decir, nos quedamos cortos en los zacatecanos ilustres o tenemos poca historia....

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Ahora, de dónde podremos sacar esta lista de zacatecanos ilustres. Se me ocurre que de una lista

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Platicando con Alejandro, hasta los alumnos de maestría no tienen idea de personajes importantes de historia de la computación... Personajes como Alan Kay, son desconocidos, y fueron clave para el desaarrollo de la computación de hoy en día. Así que otro ejercicio puede ser, traducir la biografía de uno de estos personajes importantes al español. Si es que no está...

Los practicioners pueden colaborar con los no practicioners? Sí, si tienen una visión compartida...

Los practicioners, prácticantes y hacedores están enfocados en poner manos a la obra. A algunos no practicioners más orientados a la cuestión académica les gusta leer y comprender las cosas están enfocados a la teoría.

Bajo esta premisa, los colaboradores practicioners vs no practicioners pueden ser una buena combinación? Creo que sí, siempre y cuando los dos estén orientados a resultados y tengan una meta en común. Todo tiene que ver entonces con compartir la visión. El porqué de algo...

La visión compartida según Zenge en la Quinta Disciplina...

Apple comunica su visión de la siguiente manera:

Primero el porque?:

Pensamos diferente y desafíamos la forma en que se hacen las cosas.

Segundo: cómo?

Diseñando los mejores productos.

Tercero: qué?

Haciendo computadoras diferentes.

"Si hablamos de lo que creemos, atraeremos a gente que cree en lo que creemos".

Hablemos, hablemos, hablemos....

Preparando presentación "Perspectivas de un Ingeniero en Sistemas Computacionales en el mundo laboral actual"

Gracias a la invitación ahora de la Universidad Politécnica de Zacatecas, con sede en Fresnillo a hablar sobre el tema de "Perspectivas de un Ingeniero en Sistemas Computacionales en el mundo laboral actual".

Este es mi guión... El cual fui construyendo siguiendo la guía del libro de Cal Newport "So Good They Can't Ignore You", además del post del mismo nombre de Derek Sivers... Al final, el guión quedó como sigue...

0) Las perspectivas vistas hacia el momento son:

Jobs in Stanford:

3) So good they can't ignore you... -Steve Martin. Del libro del mismo nombre de Cal Newport...

1.3.2 Demostrar iniciativa al hacer algo interesante.

1.3.3 Hablar inglés.

2.1) El clúster de TI de Zacatecas y otras empresas

3) Academia

"El mundo es suyo, pero tienen que ganárselo"... Ok... Pero como empezar: "con pequeñas apuestas"... 

0.1) Experiencia de trabajo en el extranjero (Alejandro)

0.2) Desarrollo de su propia empresa (Alejandro)

0.3) Trabajo en una empresa

0.4) Continuar en la academia

1) Frase de seguir tu pasión...

2) Video, para que lo vean luego en la presentación...

1.1) El jubilarse en un trabajo ya no es una opción... La gente promedio cambia de trabajo de 5 a 6 veces de trabajo...

1.2) Impacto, control y creatividad son los grandes componentes de un trabajo.

Pero para obtenerlo tenemos que cambiar nuestro enfoque: If you want to love what you do, abandon the passion mindset ("what can the world offer me?") and instead adopt the craftsman mindset ("what can I offer the world?").

1.3 Cómo obtener un trabajo? Desarrollar capital...

"you need to be good at something before you can expect a good job"... Derek Sivers.

1.3.1 Proyectos open source.

1.4 Ello implica que cualquier lugar es bueno para desarrollarnos. Siempre y cuando...

1. The job presents few opportunities to distinguish yourself by developing relevant skills that are rare and valuable.

2. The job focuses on something you think is useless or perhaps even actively bad for the world.

3. The job forces you to work with people you really dislike.

2.1.1) Software... Softlogik (PHP-Yii), Zacsoft(Apps, JAVA) y Quarksoft (CMMi, PSP)

2.1.2) Marketing Digital... Zacateks y WSI - Community Manager

2.1.3) Servicios de TI... Lasec (Redes) y Compulogic (Redes, Telefonía IP, Monitoreo, Videoconferencia, etc.)

2.2) Sector público. Lo bueno de trabajar en Gobierno es que para donde quiera que voltees es un área de oportunidad. 

2.4) Otros sectores como Minería y Turismo

A nivel nacional...

GRANDES Softek, Hildebrando... - Fábricas de software

PEQUEÑAS Y ÁGILES... Crowd Interactive... - 

3.1) Maestría en Ingeniería de Software (CIMAT)

3.2) Veranos científicos (BECA CONACYT) 

3.2.1) Interés de algún investigador.

Ejemplo:

1) Invertir 3 meses en un proyecto para ver si funciona.

2) Invertir x cantidad de dinero en la inversión de un proyecto.

Y el Prezi quedó así...

Me mudo a un nuevo sitio gracias a Responsive Tequila y a los proyectos de la industria de la MIS

En CIMAT, la Maestría en Ingeniería de Software tiene 6 materias de proyecto con la industria.

En este proyecto, los alumnos desarrollan software. En el semestre agosto diciembre contamos con varios proyectos prácticos (y algunos de investigación).

Uno de ellos realizado por Leonel y Tony, consiste en la creación de una empresa que presta servicios de maquetado. Básicamente el proceso consiste en recibir un archivo de diseño de una página Web como Photoshop. Luego ellos lo transforman a HTML 5 y css para poder utilizarlo en algún CMS como Wordpress o Joomla. En mis caso, les pedí a los chavos que hicieran esto de una plantilla que les pedí pero para usarlo en Github.

Este es su sitio Web, donde pueden solicitar algún servicio: Responsive Tequila

Y así quedó mi nuevo Blog: http://pphdez.github.io/

El markdown con prose.io (link: http://prose.io/#about). Este editor ligero open source utiliza el formato markdown, que es una versión simplificada de HTML. Las demás características como el tipo de letra, color, justificado, etc. Se toman directamente del CSS. El editor prose.io es utilizado en el sitio de salud del Gobierno de los Estados Unidos (link: Healthcare Gov uses open source).

Voy a probar esos formatos a ver que tal se me da... 

Guión de conferencia para que los chavos se animen a entrarle a SCRUM. Comenzando por Kanban!

10 things about me (5 min).

1. Coordinador MIS del CIMAT (Desde hace 5 meses).
2. Maestro en Innovación y Servicios de TI e Ingeniero en Sistemas
3. Deporte (Correr)
4. Maestro de Compu de Prepa por 12 años (Gracias Carlos Kasuga y el Maestro Godo
5. Leer (18 libros este año). Trello.com
6. Blogger (Novador, Cartas a Mariano, Academia TEC, JAG Academy...)
7. Trabaje en Gobierno del Estado por 10 años.
8. Experiencia de 3 años en proyectos CONACYT y PROSOFT.
9. He trabajado en conformación de 2 empresas de desarrollo de SW. DEXA, SOFTLOGIK.
10. Certified Scrum Master. 

Porque SCRUM (2 min).
Que ventajas tiene scrum sobre los métodos rígidos (5 min).

1. Orientados a la evidencia (DOCUMENTACIÓN!!!!)
2. Orientado a la generación de valor para el cliente...

¿Qué es SCRUM?
¿Cómo lo utilizamos en CIMAT?

1. El proyecto Compulogic... Un gráfico y fotos...
2. Como lo usan en Softlogik. 15 + sin retrazo.
3. Proyectos con la Industria...

Al salir de aquí:

• Ejemplo de Trello del proyecto de Consultoría de Clústeres DITTIZAC, A.C.
• Kanban personal (Perla y mío).

Cuál es el camino para saber más de esto:

1. Henrik Kniberg (Scrum desde las trincheras)
2. Las certificaciones avaladas por SCRUM Alliance: Certified Scrum Master, Certified Scrum Developer y Product Owner

Datos de contacto

Así quedó al final!

"La única constante es el cambio". -Heráclito.

Hace ya varios años, leí el libro "¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO?". De vez en cuando vale la pena recordarlo. Aquí los pensamientos que resumí en esa ocasión. Me han servido cuando siento que "alguien se ha llevado mi queso y me aferro a seguir pensando en él". Es increíble, como a pesar de que ya lo sabes, lo vuelves a hacer. Otra vez a empezar... 

0) "El queso te hace feliz".

1) "Entre más quiere uno su queso, más difícil es desprenderse de él". 

2) "Comenzar a pensar en queso nuevo, empieza a hacer de este atractivo".

3) "Si no cambias, te extigues".

4) "Cada vez que empezaba a desalentarse recordaba que por más incómodo que resultase, buscar era mejor que sentarse con los brazos cruzados y permancecer sin queso".

5) "Que haría si no tuviera miedo". Avanzar en una nueva dirección...

6) "Cuando dejas atrás el miedo, te sientes libre".

7) "Imaginarse el nuevo queso, incluso antes de encontrarlo, conduce hacia él".

8) "Cuanto antes se olvida el queso viejo, antes se encuentra el queso nuevo".

9) "Las viejas creencias no conducen a un queso nuevo".

10) "Cuando ves que puedes encontrar nuevo queso y disfrutar de él, cambias de manera de pensar".

11) "Notar en seguida los primeros cambios, ayuda a enfrentar cambios más grandes que están por llegar".

12) "... Entonces se echo a reír, y se dio cuenta de que había empezado a cambiar cuando había aprendido a reírse de sí mismo y de lo mal que había actuado."

13) Recordó para sí el siguiente resumen:

    a) El cambio es un hecho

    b) El queso se mueve constantemente

    c) Prevée el cambio

    d) Controla el cambio

    e) Muévete cuando el queso se  mueve

Alguna vez vi el video que pongo a continuación. Creo que el libro sigue siendo la mejor opción. Hay que releerlo!

Me debo concentrar más en mi círculo de influencia...

Todos cometemos errores. En ocasiones, repetimos el mismo error. Muchas veces nos sentimos desmoralizados por alguna situación que se encuentra fuera de nuestras manos. Y le damos vuelta a la situación, una y otra vez. Esto, en lugar de ayudar nos desmoraliza cada vez más. 

Llevó ya bastante tiempo dando vueltas a un asunto. Y al fin hoy, me he dado cuenta de que cae fuera de mi círculo de influencia. La primera vez que escuche hablar de esto, fue en el libro de los siete hábitos de Covey. Y me pareció un concepto atinado. 

Básicamente, si nos concentramos en nuestro círculo de influencia, lo ampliamos. Pero, si hacemos, como yo he hecho hasta ahora. En lugar de ser productivos y efectivos. Nuestro círculo de influencia se hace más pequeño. El pensar fuera de nuestro círculo de influencia, el estar preocupado por otras cosas, en lugar de las que podemos hacer implica pasar tiempo en nuestro círculo de preocupación.

El actuar y trabajar en el círculo de influencia implica consciencia de nuestra responsabilidad de nosotros mismos y de nuestras acciones. Y está relacionado con el primer hábito de las personas que son efectivas, altamente efectivas, según Covey: SER PROACTIVO. 

Mi meta de la semana, concentrarme en la proactividad.

Aquí una imagen del Blog Filosofando en la Educación, que hace referencia a ambos círculos.

La certificación de SCRUM MASTER. !Vale la pena!

Una vez le preguntaron a un matemático joven:

¿Por qué has avanzado tanto en tu carrera en tan poco tiempo?

A lo que el joven estudiante, respondió.

Es que yo estudio a los maestros, no a los alumnos.

-Anécdota del El Viejo.

Pues con Mike Beedle, tuvimos la fortuna de estudiar a una maestro. Hace tiempo quería certificarme como SCRUM MASTER de manera oficial. Es uno de las cosas que El Viejo, me recomendó para el desarrollo de mi carrera. Al fin, hace un par de meses me llegó un correo sobre un curso de certificación avalado por el SCRUM Alliance y apoyado por México First en Aguascalientes! Así que ni tardo ni perezoso me inscribí (estás oportunidades se presentan pocas veces). Softlogik, empresa zacatecana, también envío a dos de sus integrantes, ya tenían 4 certificados como SCRUM MASTER, pero ahora enviaron a dos representantes (Karina y Kike). 

El curso tuvo que posponerse un par de semanas, por la agenda del instructor, Mike Beedle. Yo no sabía hasta ese momento que Mike es uno de los co-autores del manifiesto ágil, con 18 AÑOS de experiencia en el uso de SCRUM, en sus propias palabras, después de Jeff Sutherland, el creador de SCRUM fue él quien comenzó a utilizarlo en proyectos de desarrollo de software.

Al iniciar el curso, y hablar un poco de lo que había hecho. De entrada es programador de LISP y Doctor en Física. 

Del curso me gustaron varias cosas, a pesar de "haber utilizado SCRUM" durante un par de años y haber leído un par de libros del tema... aprendí mucho del curso... por lo que lo recomiendo ampliamente. Tanto así que creo que es algo que todas las personas relacionadas con el desarrollo de productos de software o de otro tipo de proyectos deben llevar".

INTRO DE SCRUM, porque un marco adaptativo empírico es más adecuado que un marco rígido.

EL CURSO:

1) El argumento científico de que el desarrollo de productos es más eficiente con un marco adaptativo empírico para sistemas abiertos que con un marco rígido definido para sistemas quasi cerrados.

Thomas Kun autor de "The structure of scientific revolution".

1. Existe una teoría establecida (los procesos rígidos como PMI, CMMi, RUP, etc.).
2. Está teoría tiene problemas y anomalías (Sólo el 16% de estos proyectos tiene éxito).
3. Emerge una nueva teoría (los procesos adaptativos empíricos como SCRUM).
4. Se prueba que la teoría funciona (El 42% de estos proyectos tiene éxito, 3 veces más).

2) Los antecedents históricos de SCRUM basados en el Sistema de Producción Toyota, en Taichi Ohno en el área de manufactura y los gurús de administración japoneses Nonaka y Takeuchi.

3) La gestión de riesgos en SCRUM.

Mike habló de las siguientes variables de proyecto:

• Tiempos y materiales. Aquí se obtiene el costo por iteración del equipo y se multiplica por el número de operaciones. Riesgo posible: no pago, recursos insuficientes o que el proyecto se alargue.

• Fecha fija. Se establece un porcentaje de para los requisitos obligatorios y se deja un buffer para los deseables. Se agrega un o un buffer adicional al proyecto. Riesgos posibles por no terminar en tiempo: multas, reputación de la empresa, rescisión del contrato o no pago. 

• Precio fijo. En el costo fijo una regla es 2 veces la desviación estándar. En un proyecto tiene una probabilidad de terminarse en un 50%, a través de una curva normal se determina en base al histórico y se agrega un buffer de dos veces la desviación estándar. Para el ejemplo, queda casi el doble de tiempo para minimizar el riesgo de no terminar el proyecto. 90% de probabilidad de terminar en tiempo.

• Y proyecto de gobierno (fecha fija, costo fijo y alcance variable). Estos son los proyectos se festeje ahora, llore después. Por el precio más bajo + fecha fija + alcance variable. Para sobrevivir se podría agregar una claúsula de "los cambios" los paga el cliente y no están incluidos y negociar que % de manejo de cambios. En Softlogik el porcentaje es del 35% de lo que resta.

4) La gestión de defectos con SCRUM.

En SCRUM, a través de la integración continua se asegura que se cumplan las pruebas de aceptación del usuario. Según Mike, un equipo que no hace integración continua no hace scrum. Y para ello recomienda contratar a un experto, que ya haya utilizado test driven development. No a un teórico, a alguien que ya lo haya hecho. 

En la típica rivalidad contra los modelos de calidad estándar como CMMi, PSP-TSP o RUP, entre otros. Mike siempre tuvo el comentario puntilloso a las preguntas u observaciones de los asistentes: 

1. He implementado CMMi, PSP... "lo siento por ti".
2. PSP es lo mismo que SCRUM... "no, no es li mismo. En SCRUM haces planeación en base a la productividad del equipo en PSP es individual".
3. "Da coraje cuando tienes que customizar un marco el 90%".
4. "Riesgos se manejan diferente en SCRUM que en PMI".
5. "SCRUM es un sistema de retroalimentación"
6. "En distintas empresas ya se está pidiendo SCRUM como requisito para subcontrtación de servicios".
7. "Del porcentaje total del desarrollo mundial de software menos del 1% se hace con SCRUM, sin embargo en 10 años más del 80% de estos proyectos se realizarán con SCRUM".
8. "Scrum se mejora usando Scrum"
9. "Como un marco de trabajo de 6 pasos, 3 roles, 2 reportes y 1 documento es tan poderoso".
10. "Scrum es una estrategia de 3M para vender más postits".

UN SCRUM MASTER debe de tener un perfil... 

"Tiene un ojo social".

"Es mala idea que sea parte del equipo de desarrollo".

ALGUNOS DATOS

Las historias de usuarios son utilizadas el 90% de las empresas que utilizan SCRUM.

99.9% de los clientes requieren un plan de entrega

LIBROS RECOMENDADOS por Mike

1. Succeding with Agile de Mike Cohn (me falta por leer)
2. Death March... (me falta por leer)
3. Blue Ocean... (ya lo leí)
4. Lean startup... (he leído algo)
5. Entre otros. Pero si los recomienda alguien que sabe, hay que tomarlo en cuenta ;)

La verdad vale la pena la certificación y además, vale la pena desarrollar utilizando SCRUM. Estén atentos, porque primero Dios gestionaremos un curso de SCRUM para los alumnos de Maestría de CIMAT. 

Así entrenan a los niños en China. ¿Qué porque son tan buenos?

Gracias a César Magaña de CIMAT por este video... 

Aquí se puede ver el documental completo en español:

Sueños Olímpicos: 
http://www.youtube.com/playlist?list=PLDC0C0198126C34D8

Así te haces bueno sí o sí...

Ayer el Viejo me pasó está nota de YCombinator... Por cierto, Según El Viejo, ninguno de los libros que ha recomendado Derek ha sido malo, por lo cual podría ser una buena recomendación "Art and Fear"...

Una chica está aprendiendo a desarrollar sitios Web, su meta, 1 sitio Web durante 180 días.

http://blog.jenniferdewalt.com/post/56319597560/im-learning-to-code-by-building-180-websites-in-180

_______

A lo que Derek Sivers posteó... 

"Hay una gran historia del libro "Art and Fear (Arte y miedo)", que es muy apropiada aquí:
===
El maestro alfarero anunció el día de apertura que la clase estaría dividida en dos grupos.
Todos los de la derecha del taller, dijo, serían calificados solamente por la cantidad de trabajo que produjeran y todos los de la izquierda solamente por su calidad.
El procedimiento fue simple: al final del día, el maestro trajo la escala para calificar al grupo con el criterio de cantidad: 50 vasijas "A", 40 vasijas "B" y así consecuentemente.
Aquellos calificados por calidad, que solo requerían producir una vasija - la vasija perfecta - para obtener una "A". 
Bueno, la fecha de entrega llegó y surgió un hecho curioso: las vasijas de más calidad fueron fabricadas por el grupo evaluado en base a cantidad.
Parecierá ser que el grupo de "cantidad" apilaba montones de vasijas y aprendía de sus errores. Mientras que el grupo de "calidad" se había pasado el tiempo haciendo teorías acerca de la perfección. Al final, lo único que tenían era grandiosas teorías y un montón de barro sin utilizar.

https://news.ycombinator.com/item?id=6097155

#ViaElViejo

Qué tal eh!

Un breve resumen del TEDxSan Miguel de Allende 2013: Future is now.

Es el segundo año que me aparezco por el TEDx en San Miguel de Allende gracias a Alejandro García. Es un evento obligado, por la ciudad, por los amigos y por la calidad de las charlas... Hace un tiempo ya, platicaba con un asesor en temas de gobierno y políticas públicas, y me comentaba que el religiosamente iba cada año a un evento de políticas públicas a la CEPAL a Chile. Afortunadamente, me tocó ir un par de ocasiones a eventos de la CEPAL. Y me di cuenta de que el material y las ideas que manejaba, en una buena parte, surgían de este evento. Una buena práctica, para no quedarnos atrás en los temas es asistir a congresos o eventos de calidad. Para los que están en el área de ingeniería de software, hay un evento clave que nuestro gurú en desarrollo de software Alejandro García, insiste en que no deberías perderte y es "Crowd Interactive: Magma Rails" en Colima, se realiza en junio de cada año. El otro es este TED en San Miguel de Allende.  Como no soy un desarrollador actualizado, al que sí me apunto es al TED. Primero Dios ahí nos veremos el próximo año.

Ya entrando al evento, de entre todas las pláticas del día, dieciocho, las cuatro pláticas que más me gustaron son:

1) Papel interactivo. De está invento revolucionario puede surgir el "salvador" de la industria de la impresión. 

2) La guerrilla de jardineros de los Ángeles. Siempre que me fijo en un camellón, me preguntó porque nosotros no podemos tener camellones limpios y con plantas. En este video Ron Finley propone una mejor solución y la pone en práctica.


3) La charla de Carlos Bolado, Director de Colosio y Tlatelolco 68.

Me impresionó el detalle con que realiza sus películas como director. Ver 80 películas del 60, para la película Tlatelolco, para ver como es la decoración, el vestuario, el lenguaje... Carlos Bolado ha producido una película cada 5 años. Para mejorar su tiempo de liberación de una película contrató a historiadores expertos, expertos en vestuarios, entre otros para poder reducir este tiempo a 3 años. Estos principios son valiosos en sí, porque están orientados a incrementar los resultados...

4) La charla de Jaz Alazraki, Director de Nosotros los Nobles. Su plática se título 10 maestros desagradables (ten unlikely teachers). Me gustó mucho el estilo de la presentación, en particular poner frases de los maestros y como estos principios le ayudaron a tener éxito en su película "Nosotros los Nobles".

1. "El concepto es el rey". Aquí Gaz,  se refería a cual era la idea por la que se está realizando tu proyecto y el objetivo del mismo.
2. "Roba (ideas) del mejor". -T.S. Elliot.
3. "Todos los primeros borradores son basura". -Ernest Hemingway.
4. "(Tu desempeño) Es es una mierda". -Simon Cowell de American Idol. En particular, este veredicto del juez más incisivo de American Idol tiene como base el comparar la actuación del participante en turno con verdaderas estrellas como Madonna o Lady Gaga. 
5. "Nunca estoy satisfecho con mi trabajo". -Giro Ono. Maestro del Sushi. Este maestro ha perfeccionado el arte del Sushi, a tal grado, que por poner un ejemplo, tarda 1 hora dandole masaje a un pulpo vivo (bueno, uno de sus asistentes), para preparar sushi de pulpo. 
6. "Para conducir a la gente, camina detrás de ella". -Lao Tzu. Gaz platicó que todas las personas que contrató para su equipo, habían participado en películas que habían generado más de 100 millones de pesos en taquilla. Al final, era Él quien sabía menos de cine. Tomar la actitud de humildad le permitió aprender de todos estos expertos.
7. "El precio de la grandeza es la responsabilidad". -Churchill. Gaz nos comentó que había realizado 18 borradores de la película. Es decir que mejoró el trabajo 18 veces. Y realizó al menos la mitad de ediciones para llevar al resultado final. 
8. "Tu definición del éxito define la cultura de trabajo". Richard Paper. CEO of HBO. El éxito para Gaz era tener una película que las personas quisieran tener en su colección de DVDs. Al respecto creo que lo ha logrado.
9. "El éxito es la diferencia entre un trabajo y una carrera". Chris Roc. Actor.

(No se cual se me fue, pero me faltó 1)... Para concluir, hago referencia a un post de Cal Newport, acerca de la productividad de Woody Allen. El Sr. Allen, ha producido 1 película por año durante 44 años. Y obtenido 23 nominaciones por ello a premios de la academia. Gaz, produjo su película en 5. A pesar de ser exitosos, todos podemos mejorar.

En resumen, esas nos parecieron las mejores charlas. Y además, tuvimos buenas pláticas y reflexiones con Agus Rumayor, Rubén Olague y Alejandro García. De eso platicaré luego... 

Preguntas rápida: si quiero aprender sobre diseño de software que debo hacer?

Viejo, si quiero saber sobre diseño de Sw. Que sería lo mejor.

mira los diseños modernos de software se hacen con este libro:

http://www.amazon.com/Domain-Driven-Design-Tackling-Complexity-Software/dp/0321125215/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1373048630&sr=8-1&keywords=domain+driven+design

infoq tiene este resumen:
http://www.infoq.com/minibooks/domain-driven-design-quickly

Primero hay que leer el de InfoQ, que son 100 páginas.

#VíaElViejo.

¿Cómo podemos contribuir con la mejora en los resultados de nuestra institución educativa?

1. Estudiar a los maestros. No a los alumnos. ¿Quienes son los mejores educadores del mundo? Los finalndeses... Todos los maestros de prepa debemos leer este libro... ¿Qué están haciendo ellos, que no estamos haciendo nosotros?, ¿Qué aplica a nuestro contexto?

http://www.amazon.com/Finnish-Lessons-Educational-Change-Finland/dp/1470826151

Algunos ejemplos:

Menos es más... Los finlandeses dan menos horas clase que los demás sistemas educativos del mundo.

Confianza... El sistema educativo cree en los maestros, por lo que los deja asociarse

Flexibilidad... Porque los programas los definen los propios maestros y los adaptan a los alumnos...

De entrada, yo diría que todos deberíamos leer el libro...

2. Respetar los principios de:

Diversidad, individualidad... vs estandarización.

Aprendizaje... contra métodos de enseñanza.

Flexibilidad... contra supervisión y control.

No lo digo, lo dice Sir Ken Robinson. También deberíamos ver este video...

3. Fomentar la colaboración entre los maestros. Una idea que me sugirió desde hace tiempo Alejandro García fue tener una plática mensual con un experto en educación y comer, desayunar, cenar o algún evento similar y que todos los maestros de prepa puedan saber que están haciendo los demás. Esto es una manera de hacer networking. Los finlandeses por cierto, dan menos clases, pero colaboran más. Estos se nota en sus resultados.

Aprendizaje y quick hits del Startup Weekend Zacatecas 2013

El proceso en general:

1. Elevator pitch (1 min)
2. Votaciones
3. Reunir el equipo
4. Planeación
5. Brochure de venta
6. Elaboración del prototipo
7. Práctica del speech de 3 min con retro.
8. Práctica del speech con presentación.
9. Sesión final.

Comprobamos el poder del enfoque:

La sensación de logro. Tareas terminadas a la derecha.
El kanban de TW Center.

1. Refinamos (7) veces la idea de ventas.
2. Realizamos nuestro elevator pitch (3) veces.
3. Se avanzó en varios  tickets en el desarrollo.
4. Conseguimos 3 citas con periódicos para la venta.
5. Detectamos un nuevo nicho de venta.
6. Conseguimos que (3) consultores internacionales se interesaran por el producto.
7. Conseguimos que (3) consultores nacionales se interesaran por el producto.
8. Vimos que los diseñadores Web son escasos , pero si hay muchos diseñadores gráficos.
9. En nuestro equipo participó una diseñadora gráfica con experiencia en periódicos (NTR).
10. Conseguimos un buen candidato para el Centro de Producción tw Production Center.
11. Se diseño el logo de la página.
12. Platicamos con un mentor que ha contratado sus servicios para periódicos como el de Carmen Aristegui, SinEmbargo MX, el Pulso de SLP y Global Media... 
13. Determinamos un nuevo esquema financiero en base a usuarios. 

Obtuvimos buenos consejos de los mentores:

1. El vender más barato no siempre es la mejore estrategia para vender un producto. 
2. Preguntamos a Vivek, sobre asesoría para hacer un acuerdo de partes y nos comentó acerca de Docracy.com 

Refinamos nuestro speech de ventas:

• Es necesario refinar la idea de venta. Es complicado transmitirla... Pero utilizando la guía de neuromarketing pudimos hacer una presentación decente: 1) Dolor, 2) Solución, 3)Beneficios y 4) Que van a sentir, tocar, ver, oir los clientes después de haber contratado nuestro servicio.

Escuchamos ideas innovadoras:

• Me gustó la idea de SUBEN (porque cambiaron la idea del app y lo sustituyeron por SMS) y la de YBDRIVE (aunque todavía no le encuentro diferencia con DROPBOX).
• El coworking space también creo que hace falta en Zacatecas. 
• Me gustó la idea que me propuso Elena en lugar de los de los menus en un app. Hacer como un Shazam, pero para fotos de comida. Que en una red social se compartieran cuales son los mejores menus por restaurante o tipo de restaurantes y en que rango de calorías están. 

Algunos empiezan más rápido que otros:

Dos alumnos de prepa Lalo López de Lara y Erick asistieron y tuvieron una buena participación. Ojalá que nosotros hubiéramos empezado a esa edad. ¡Felicidades muchachos!

Estoy contento por lo logrado. Pero no satisfecho. Eso podría ser bueno. "Las personas debemos el progreso a los insatisfechos", según José Ingenieros. Hoy he decidido hacerle caso...